Abbiamo lavorato in classe con diverse classificazioni, e devo dire che siete di solito sempre riflessivi/e.
Vi propongo altre classificazioni e vediamo come ve la cavate:
Avete già scoperto che essere parallelogramma implica essere quadrilatero;
essere quadrilatero, a sua volta, implica essere poligono.
E lo schema qui sopra rappresenta questa classificazione.
Passiamo ora a riflettere su una situazione in cui siano presenti due proprietà.
Lavoriamo ancora con i parallelogrammi, questi :
Si devono inserire nel diagramma di Carroll i parallelogrammi che rispondono ai criteri di classificazione indicati :
Se esitate e avete qualche dubbio, controllate nel diagramma di Venn di seguito la stessa situazione:
Come sempre, in classe si raccoglieranno i vostri contributi 🙂
Dedicato alla classe terza
maestra Maria Giovanna
da quel di SD